GUANYADORS DEL CONCURS DE DIBUIX DE LES CARAMELLES DEL MIL.LENARI

En aquesta ocasió el Jurat ha estat format per l'Esplai de la Gent Gran de Calaf. Des de l'AMPA agraïm al Jurat la seva tasca en la tria dels dibuixos guanyadors.

També volem agrair:

- l'ajuda que ens ha proporcionat novament la Direcció de l'Escola Alta Segarra, el Sr. Arturo Romero, i el seu Claustre de Professors en l'organització del concurs de dibuix, 

- a tots els alumnes de l'Escola Alta Segarra en la seva participació en el concurs.

Els guanyadors del 1er Concurs de Dibuix de les Caramelles del Mil.lenari organitzades per l'AMPA de l'Escola Alta Segarra han estat:

- Marta Roig (Educació Infantil)

- Damian Miron (Cicle Inicial)

- Judit Morera (Cicle Mitjà)

- Anaïs Argerich (Cicle Superior)

Els dibuixos guanyadors seran publicats i repartits pel poble durant la celebració de les Caramelles del Mil.lenari previstes pel matí del dia 5 d'Abril de 2015.

Moltes gràcies a tots per la vostra col.laboració!!!

SÍNDROME DEL PETIT EMPERADOR

Clica l'enllaç següent: SÍNDROME DEL PETIT EMPERADOR

GUIA FISCALITAT

Clica l'enllaç a: Les Ampa i els Impostos

FAPAC

DOCUMENTS D'INTERÈS (FAPAC)

Recomanacions famílies per escollir escola

Davant l’inici aquest mateix dilluns del període de preinscripció en els centres sostinguts amb fons públics volem fer unes reflexions que ajudin a prendre una decisió tan important com aquesta i a la vegada que ajudin també a desdramatitzar un moment com aquest. Hi ha vida més enllà de l’elecció d’escola. És més freqüent  que una escola suposadament dolenta sigui millor del previst que no el cas contrari. Hem de tenir present que malgrat les llegendes urbanes i ells titulars de premsa les dades són les dades: Segons l’estudi PISA de 2009 Catalunya està millor situada en lectura que països com Itàlia, França, Regne Unit o Alemanya. Podem dir amb el cap ben alt que tenim una escola de bona qualitat, malgrat tot.

O sigui que les escoles catalanes donen el nivell i que en bona part també és feina de pares i mares ajudar dia rere dia a construir una bona escola.

1. El més important a l’hora de trobar una bona escola és conèixer el Projecte Educatiu del Centre. És com la constitució de cada escola. La manera com s’ensenya i es tracta els alumnes. Convé llegir-lo amb atenció i fer les preguntes pertinents per aclarir qualsevol dubte.
2. Cal visitar diverses escoles. En portes obertes o demanant hora amb algú del centre perquè ens l’ensenyi.
3. Mirar la pàgina web de l’escola. És un bon aparador del que es fa i del que es pot esperar d’una escola. En l’imprès de sol·licitud de centre haurem de posar més d’una escola.
4. La proximitat és un valor molt important. Al llarg de l’escolaritat s’ha d’anar cada dia, i un trajecte d’una hora són moltes hores al llarg dels anys. A més una escola a prop de casa garanteix amics i companys d’escola al barri on vius. No ha de ser el principal factor, però no deixa de ser un factor molt important.
5. Si es possible és millor visitar l'escola quan estigui en funcionament que quan es realitzen  jornades de portes obertes en dissabte o sense alumnes.
6. Una visita a una escola no és una visita immobiliària. Les instal·lacions tenen importància, però no poden ser mai el principal motiu d’elecció. El que fa d’una escola una bona escola és el treball dels professionals, la implicació de les famílies i l’actitud dels alumnes. Sense treball ni implicació no hi ha escola.
7. Mirar com entren i com surten els nens de l’escola. Si van contents o no.
8. Veure el grau d’heterogeneïtat de l’alumnat de l’escola. Les escoles molt homogènies no són bones per dos factors:
   1. No ensenyen de manera pràctica la convivència amb persones diferents.
   2. Està demostrat que l’aprenentatge millora quan existeix un perfil d’alumnat més heterogeni. Un dels motius pels quals a Catalunya no tenim cap alumne al nivell més alt de les proves PISA és la manca d’heterogeneïtat de les escoles elitistes.
9. Hem de mirar si l’escola reivindica millores. Mirem bé les pancartes del centre. Què demanen i quins arguments fan servir. Una escola reivindicativa, aparentment es pot confondre amb una escola dolenta o amb una escola amb mancances.

De tota manera hem de veure que una escola que no planteja cap reivindicació, ni critica al sistema actual és una escola terriblement poc crítica i poc capaç de saber llegir el món en el que viu. Una escola acrítica pot instruir però no pot educar de manera integral. Pot ser una bona escola per formar súbdits, però no pas per formar ciutadans.

10. Triar una escola que sigui coherent amb els valors de la família. No es lògic portar els fills a una escola religiosa si s’és anticlerical. No hem de donar missatges contradictoris entre família i escola.
11. Un punt important a valorar és quin és el grau d’implicació de les famílies en el projecte educatiu de l’escola. És important conèixer si són consultades i si se les té en compte a l’hora de definir les grans estratègies de treball.
12. Activitats complementàries. Són importants, però resulta molt més important què es fa a l’escola durant les hores d’escolaritat obligatòria, per això és cabdal el projecte. El fet de tenir unes determinades activitats com horari d’acollida o determinades extraescolars pot decantar l’elecció entre dos centres en igualtat de condicions, però no pot ser el motiu principal d’una tria.
13. Un altre factor molt sobredimensionat és la titularitat del centre. Més important que saber qui és el propietari de l’escola és saber què es fa a l’escola, com s’educa en l’escola i quin espai de participació es reserva per a les famílies dels alumnes. La propietat de l’escola pot tenir una influència en el preu que paguen les famílies, però no en la seva qualitat.
14. Cal pensar també que l’escola on aniran els nostres fills canviarà al llarg dels anys on estigui escolaritzat i cal mirar també de cara al futur, no quedar-nos en les preocupacions immediates de cara al P3. La vida escolar d’un alumne va molt més enllà de l’etapa preescolar.
15. Finalment cal tenir present que l’elecció de centre es pot fer cada dia. Allà on el centre és obert a les propostes i plantejaments de les famílies, podrem fer moltes aportacions, reflexions, intercanvis de parers etc. mentre que allà on el que es ven és un pac tancat les opcions són només entrar i quedar-se en les condicions immutables de l’escola (bones o dolentes, però immutables) o canviar d’escola. Hem de tenir clar que com a pares i mares som els usuaris del sistema educatiu i tenim molt a dir. Allà on la comunitat escolar estigui formada de debò per professorat, alumnat i famílies tot anirà molt millor.

ESPORTS AL PATI

Dimecres i Divendres, 

de 17h a 18h 

(D'Octubre a Nadal i de Pasqua a Fi de Curs)

BIBLIOTECA OBERTA

Dilluns i Dijous de 17h a 18h

JUGUEM EN ANGLÈS

de 17h a 18h
Responsable: Veronica Payà dilluns P3-P4-P-5

MULTIESPORTS

DE 17H A 18H
Lloc: Escola
Responsables: Mercé Biosca
Èric Lopez divendres: P3-P4-P5 1er,2on,3er,

BALLS MODERNS-JAZZ

DE 17H A 18H		dimarts	dijous
Responsable: Isabel Gallego		4art,5è,6ê	P5,1er,,2on,3er

GUARDERIA

(de 17h a 18h) CADA DIA- TOTS ELS CURSOS Responsable:  Lidia Giralt Cost del servei: 2€/hora Aquest servei també es pot utilitzar de forma esporàdica

ACOLLIDA MATINAL

De 8h a 9h CADA DIA-TOTS ELS CURSOS
Responsable:  Lídia Giralt Cost del servei: 2€/hora
Aquest servei també es pot utilitzar de forma esporàdica.

ESTATUTS AMPA

Clica per a visualitzar la informació:
https://drive.google.com/file/d/0BxRwlLdluDdGeXV3ckh5OXpMY0k/view?usp=sharing

FOTOS

FOTOS

FÉS BALLAR EL TEU COR - MARATÓ 2014

ENCÉN EL TEU COR - MARATÓ 2014

PEE

Clica a: Informació sobre el Pla Educatiu d'Entorn

SERVEI DE MENJADOR (CURS 2014-2015)

(Clica l'enllaç de sota i després vés a la pestanya de Menjador escolar per desplegar el menú que t'interessi)
http://blocs.xtec.cat/ceipaltasegarra/menjador-escolar/

TARDES DE JUNY

Servei disponible del 8 al 19 de Juny de 2015

CARAMELLES DEL MIL.LENARI (2015)

LLETRES DE LES CANÇONS (PASQUA 2015)

ATENCIÓ! CANVI D'HORARIS D'ASSAJOS INSTRUMENTALS.
Els dies previstos però de les 18.30h a les 19.30h

SANT JORDI 2015

Sant Jordi 2015

BÀSQUET

BÀSQUET

Trobada 22 de Març TORÀ
Categories: Escola, Pre-mini i Mini:

Informació General:

		dimarts	dijous
Lloc:Poliesportiu
Mercé Biosca		1er,2on	1er, 2on	De 17h a 18h
Eric Lopez Hannan El Asnaoui		3er, 4art	3er, 4art	De 17h a 18h
		5è, 6è	5è,6è	De 18,15 a 19,15h

Properes Trobades Obertes:
Categories: Escola, Pre-mini i Mini:
22 de Març: Fraga-Torà



12 d'Abril: La Seu d'Urgell
26 d'Abril: Trobada Final

Enllaç web: http://www.basquetcatala.cat/territorials/lleida